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jueves, 22 de diciembre de 2011

Octava síntesis de blog.

Recibe tarea de tus alumnos en Dropbox de Antonio Garrido
En este blog se nos habla sobre las ventajas que dropbox puede ofrecer a la educación. Por ejemplo algunos docentes utilizan sus cuentas de dropbox compartida con toda la clase. De tal manera que la carpeta del profesor es también la carpeta de cada alumno.
El principal problema que puede presentar es que los alumnos no puedan subir archivos sino solo descargarlos. El único capaz de hacer ambas tareas es el profesor (propietario de la cuenta). Para solucionarlo utilizan DROPITTO.ME.  Mediante esta herramienta, cualquier miembro registrado puede añadir cualquier tipo de archivo a la carpeta.


Un mar de letras de Domingo Méndez.
El autor nos muestra la actividad de Un mar de letras realizada en el Colegio Público San Isidoro del Algar en Cartagena (Murcia).
Esta actividad ha sido premiada por: promover la capacidad creativa y la innovación, educar en el respeto y promover la actividad creadora mediante la literatura, la música, el teatro, la fotografía, las plásticas o las audiovisuales.


La autora de este blog, nos presenta un juego llamado RYM ¡Juega a la ciencia!
Tiene como objetivo fomentar o aumentar el interés por la ciencia de manera entretenida y divertida.
La autora de este blog lo ha usado con sus alumnos de ciencias a modo de transición entre temas para conseguir un inicio más motivador.


Semana del cerebro de Mar Martin Murga.
Este blog intenta concienciarnos de la importancia que tiene el cuidado del cerebro. A pesar de las importantes investigaciones realizadas en este campo, el cerebro sigue siendo un desconocido para nosotros.  Esta comprobado que llevar una vida saludable y hacer deporte ayuda a prevenir enfermedades como alzhéimer, ictus, etc.
A continuación se muestra un video de una campaña publicitaria para la lucha contra el alzhéimer.
Un último consejo, cuida tu cerebro.


Aprendizaje Móvil: El potencial educativo en la palma de la mano.
En este blog, nos hace una breve referencia sobre lo que es el aprendizaje móvil. Definimos aprendizaje móvil como  el uso de tecnología móvil e inalámbrica para fines educativos, con el objetivo de brindar el soporte demandado por los procesos de enseñanza-aprendizaje en modelos de formación y que favorecen la instrucción formal y/o de mejora continua a favor de las nuevas necesidades que surgen en el ambiente profesional.
Los principales beneficiados de este tipo de educación son aquellas personas que desean estudiar y no disponen de tiempo, ya sea por motivos laborales o personales.
El acceso a cualquier tipo de información desde cualquier lugar y en cualquier momento es la ventaja más importante.
Los medios utilizados para este tipo de educación son teléfonos móviles, tablets, ordenadores portátiles, etc. Un ejemplo de este tipo de aprendizaje es el Radiochat empleado en la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey, como solución a los problemas de interacción entre los alumnos y docentes que presentaba el chat.

viernes, 16 de diciembre de 2011

Séptima síntesis de blog.


Recomendaciones sobre protección de menores de Antonio Garrido.
http://alcazarcep.blogspot.com/2009/06/recomendaciones-sobre-proteccion-datos.html

Este blog nos quiere recordar la importancia de la protección de datos. Con el uso de las nuevas tecnologías en las aulas, cada vez se tiene que tener una mayor privacidad de los datos personales, garantizando también la privacidad de los alumnos.
Para emplear los datos personales de los alumnos, se necesita una autorización previa, del propio alumno si es mayor de 14 años, si es menor será necesario autorización de los padres.
Los datos personales son:
               -Nombre y apellidos.
               -Fotografía.
                -Grabación de video con el móvil.
                -Voz grabada cuando llamas a la compañía del móvil.


Competencia digital en el área de Conocimiento del Medio de Domingo Méndez.
http://domingomendez.blogspot.com/2010/10/competencia-digital-en-el-area-de.html

Nos muestra una breve conclusión de un congreso celebrado en Murcia durante los días 20 y 21 de Octubre.  Durante el congreso dieron a conocer el taller denominado “La competencia digital en el área de Conocimiento del Medio”. Se llegó al a siguiente conclusión:
1.       Las nuevas tecnologías ha de ser un servicio de la acción educativa. Son un medio, no un fín en sí mismas. Deben forzar la competencia del alumno para aprender a aprender.
2.       El uso de las nuevas tecnologías como consecuencia de una comunidad inmersa en la sociedad de la información, refuerza el papel del profesor como de mediador y guía en la búsqueda de información.
3.       Nuevas necesidades para el docente y las demandas sociales (manejo de las TIC, sociedad de la información, mundo global…) obligan a replantear los sistemas de evaluación.
4.       Debemos intentar propiciar los medios  necesarios para que la figura de los profesores que utilizan en el aula las nuevas tecnologías, con el fin de evitar las disparidades entre el profesorado.
5.       No puede existir una disociación entre la obligación de usar unos recursos y la ausencia de parte de las administraciones para facilitar la consecución de los contenidos. Sería necesaria la aportación de material docente, acceso gratuito a plataformas digitales educativas, mayores recursos a los centros.


EL FRACASO ESCOLAR ES COSA DE TODOS de Mar Martin Murga.

En este blog Mar Martin nos quiere informar que muchos jóvenes dejan sus estudios al primer ciclo de enseñanza.
Las consecuencias que tiene el fracaso escolar son difíciles para un país:
-Los jóvenes se enfrentan a graves dificultades para encontrar trabajo.
-Tienes muchas posibilidades de estar desempleados y de depender de prestaciones sociales.
-Dificulta el desarrollo económico y social
-Constituye un obstáculo al objetivo de la Unión Europea de lograr un crecimiento inteligente, sostenible e integrador.
La comisión Europea alerta sobre el grave problema del abandono escolar de España, el 31,2% de los jóvenes españoles entre 18 y 24 años ha abandonado sus estudios sin finalizar la enseñanza secundaria.
La situación en Europa, actualmente un 14,4% de personas en la UE abandonan sus estudios prematuramente ocultando diferencias entre los distintos países:
                -Siete Estados miembros ya han alcanzado el valor de referencia del 10%.
                -Tres Estados miembros presentan índices superiores al 30%.
                -Casi todos los países han reducido sus índices de abandono escolar prematuro desde 2000.
                -Algunos de los países que presentan un alto índice también han logrado reducciones importantes.
                -Algunos países que ya presentaban bajos índices de abandono escolar prematuro a principios de la década, también han realizado notables avances.
La Comisión Europea ha aprobado un plan de acción para reducir el abandono escolar. El objetivo es conseguir que a finales de la década el abandono escolar se sitúe por debajo de un 10%.
Nos habla también sobre cómo hacer para abordar el abandono escolar prematuro. Para ello se han adoptado una serie de medidas de prevención, medidas de intervención y medidas compensatorias:
                -Prevención: debe empezar lo antes posible, ayudando a los niños a su aprendizaje y evitando las condiciones que pueden desencadenar el abandono prematuro.
            -Medidas de intervención: deben abordar rápida y eficazmente las dificultades que surjan.
              -Medidas compensatorias: deben ofrecer “segundas oportunidades” de aprendizaje.




Hoy en día, son muchos los profesores que no se terminan de integrar en una formación TIC motivadora para el cambio hacia la escuela 2.0 Actualmente muchos profesores se sienten:            -Acomodados, profesores que siguen siempre la misma dinámica porque esa les ha funcionado.
                -Motivados, otro tipo de profesores que han trabajado mucho y lo que quieren es tener motivados a sus alumnos y son innovadores aunque no utilicen las nuevas tecnologías (ordenadores). Por eso las TIC no resultan necesarias para ellos.
                -Disciplinados, profesores muy trabajadores, siempre tienen sus clases bien preparadas. Siempre han cumplido con todo lo que se les ha pedido desde la administración. Aprendiendo a evaluar conceptos y actitudes, asistiendo a cursos de formación.
                -“Los de las TIC” estarían repartidos en tres grupos:
                               -“Acomodados TIC” los que saben de ordenadores y preparan sus actividades y lo guardan para poder aprovecharlo todos los años, excluyendo todo tipo de propuestas nuevas.
                               -“Motivados TIC” siempre están aprendiendo, buscando nuevas cosas, experimentando. Su formación no depende de cursos, cuando piensas que les vendría bien saber algo nuevo lo buscan y lo aplican.
                               -“Disciplinados TIC” aquellos que lo quieren aprender muy bien, que se proponen hacer lo necesario para cumplir con su deber.
Como conclusión, dentro del terreno de las TIC actualmente existe una responsabilidad muy grande. Es necesario conseguir la formación permanente y eficaz de todo el profesorado, ya que si no lo consiguen no se sentirán integrados en este nuevo mundo y se sentirán inseguros.

viernes, 9 de diciembre de 2011

Sexta síntesis de blog.

Como explicar la muerte de Mar Martin Murga

En este blog lo que la autora pretende es hacer entender que la muerte es una realidad que debemos de afrontar y por ello los niños lo deben conocer.
Para decirle a un niño que ha fallecido un ser querido, debemos decirle siempre la verdad, dejando que haga preguntas pero dándole la información justa, es decir, no debemos darle demasiados detalles.
Las preguntas que ellos van a decir nos las podemos imaginar con antelación y así poder prepararlas para que no nos pillen por sorpresa. Se debe tener en cuenta sus sentimientos, acompañándole en el sentimiento.
La autora nos mostro un video acerca de como se trata este tema dentro del aula.


Google y Wikipedia de Domingo Méndez.
En este blog nos muestra la importancia que tanto Google como Wikipedia tienen en la red. Ambos se merecían se nominados al premio Príncipe de Asturias en la categoría de Comunicación y Humanidades y así fue.
Google nos ofrece varios servicios bastante sorprendentes que ayudan mucho a todos los internautas en sus consultas.
Wikipedia es una revolución cultural y del conocimiento. Es una de las 10 web más visitadas del mundo y está editada en 253 idiomas.



Este blog nos quiere dar a conocer que usan más los docentes hoy en día. Muchos docentes hoy en día no han dado el paso a los MAC ya que se siguen decidiendo más por Windows o Linux aunque tampoco son muchos los docentes que han dado ese paso.



CREATIVIDAD en IneveryCREA de Carmen González.

La autora de este blog nos presenta el proyecto IneveryCrea, definido como “comunidad de la creatividad educativa para profesores y profesionales de la educación que crean, desarrollan y comparten recursos educativos originales”.
Este proyecto es dirigido por: Raúl Diego, Carlos González, Ana Laura Rossaro y Carmen González y cuya representante es Angélica Suarez que es la encargada de coordinar a todo el equipo y de contagiar su entusiasmo.
Con este proyecto se pretende conseguir un gran número de visitas de profesores y personas que tengan ganas de compartir y aprender en la comunidad.
La autora nos define lo que para ella significa creatividad, es una competencia que si no se trabaja adecuadamente morirá y no nos lo podemos permitir, nos abre puertas y nos obliga a imaginar cosas  mejores, ayudándonos a disfrutar con lo que tenemos.

viernes, 2 de diciembre de 2011

Quinta síntesis de blogs

“Otro 20 N” de Mar Martin Murga.
http://marmartinmurga.blogspot.com/2011/11/otro-20-n.html

El 20 de Noviembre se celebró el “Día Mundial por los Derechos de la Infancia”. En 1989 se aprobó por las Naciones Unidas los derechos de los niños que se recogen en 10 principios fundamentales.
Hoy en día son todavía muy preocupantes los datos que se nos dan a conocer acerca del número de niños que no tienen una educación digna como muchos mueren de hambre. Los datos son los siguientes:
- 121 millones de niños sin escuela.
- Cada día mueren en el mundo 25.000 niños de hambre.
-Durante la última década dos millones de niños fueron asesinados en guerras.
-150 millones sufren explotación laboral.
-4 millones de recién nacidos mueren en su primer mes de vida.
-500.000 mujeres fallecen al año al dar a luz.
- El 82% de niños no reciben antibióticos.
- 2 millones de menores de 14 años tienen Sida.
- 600 millones de niños en el mundo son víctimas de la pobreza.
- 100 millones viven en la calle.
- 150 millones de niñas y 73 millones de menores de 18 años son explotados sexualmente cada año y 1.8 millones han caído en el comercio sexual.
Con la ayuda de todos debemos de conseguir que a ningún niño le roben su infancia.


Diez desafíos para la construcción de una escuela inclusiva de Domingo Méndez.
http://domingomendez.blogspot.com/2011/11/diez-desafios-para-la-construccion-de.html

En este blog se nos hace una breve síntesis sobre una de las ponencias que tuvieron lugar en Murcia en el Congreso Nacional de Diversidad, Calidad y Equidad Educativa. Esta ponencia es realizada por  Miguel Ángel Santos Guerra y el autor de este blog nos la resume de manera breve.
Lo que se nos quiere retransmitir es que el éxito escolar es conseguido cuando una persona aprende unas ciertas normas para estar en el aula. El fracaso escolar es propiciado por los propios alumnos y para ello se les debe procurar una atención especializada. Por último se debe fomentar la autonomía en los centros educativos para así poder adaptar el sistema a un contexto educativo y social.


Movimiento E3 en Madrid. Hacia la transformación del sistema educativo de Antonio Garrido.
http://alcazarcep.blogspot.com/2011/05/movimiento-e3-en-madrid-hacia-la.html

En este blog Antonio nos habla sobre una ponencia que tuvo lugar en Madrid. El tema tratado fue sobre la Fundación telefonica, es decir, Educared, para explicar datos acerca del “Movimiento E3”.
Este movimiento es llevado a cabo por Alfons Cornella, Javier Nadal y José de la Peña.
Nos hace una breve conclusión sobre lo que se vivió en ese encuentro.


Pinceladas de Educared 2011 de Carmen González.
http://unatizaytu.blogspot.com/2011/10/pinceladas-de-educared-2011.html

Carmen González nos hace una breve conclusión de lo que se habló en el encuentro de Educared que tuvo lugar en Ifema.
Durante esos encuentros hubo varios comentarios acerca de los blogs de ponentes que asistieron a ese encuentro para dar a conocer muchas de las nuevas tecnologías que ahora se están dando a conocer y que pueden ayudar mucho para nuestra educación y la de muchos otros jóvenes.


Educación a distancia.
http://mipantufla.blogspot.com/2010/09/linea-del-tiempo.html

 Actualmente resulta muy importante renovarse en la tecnología ya que son muchos los cambios que se están dando en este campo.
La educación a distancia abrió un camino de posibilidades que resultaron muy beneficiosas para muchas personas que se veían obligados a hacerlo.
Con esta entrada lo que se pretende es dar a conocer las necesidades tecnológicas que este tipo de educación requiere.